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Denver Urban Gardens

Oportunidades de voluntariado en las jornadas de trabajo de los huertos comunitarios

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Eche una mano para poner a punto los huertos participando como voluntario en una jornada de trabajo en un huerto comunitario. Existen las siguientes oportunidades de voluntariado:

Huerto comunitario de la escuela Fairview
Ayuda a Fairview School Community Garden a preparar sus camas comunitarias para el invierno cavando en las hojas, picando material para la pila de compost y mezclando ese material en la pila existente. Esta oportunidad tendrá lugar el Lunes, 2 de diciembre de 10:30am – 1:30pm (reprogramado debido al clima) en 2715 W 11th Avenue (cerca de 11th y Decatur) y puedes inscribirte para ser parte de este día de trabajo. aquí.

Huerto comunitario de la escuela de Cheltenham
Únase al Jardín Comunitario de la Escuela Cheltenham para una jornada de trabajo el ¡Sábado, 7 de diciembre de 1:30 – 4:00pm! El jardín se encuentra en 1580 Julian Street (cerca de Federal y Colfax) y se centrará en poner el jardín a la cama para la temporada e incluirá remover la tierra y deshierbe. Inscríbase para aprovechar esta oportunidad aquí (la jornada laboral está completa).

Huerto comunitario familiar Lowry
El Huerto Comunitario Familiar de Lowry tendrá una jornada de trabajo el Domingo 8 de diciembre de 12.00 a 15.00 h. Ayúdales a limpiar su jardín para que puedan empezar de cero en 2014. El jardín está situado en 550 Alton Way (cerca de Lowry y Dayton) y puedes inscribirte en esta oportunidad  Jornada de trabajo cancelada debido a las condiciones meteorológicas.

Pedimos a los voluntarios que vistan adecuadamente para el tiempo que haga, incluyendo calzado cerrado y guantes, y que lleven agua. ¿Tiene preguntas sobre el voluntariado? Póngase en contacto con nosotros

Oportunidades actuales de voluntariado en grupo

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¿Busca una oportunidad para que su grupo se ensucie las manos en un huerto comunitario? Ahora puede encontrar nuestras oportunidades de grupo actuales, y sus detalles, listados en nuestra nueva página de Día de Trabajo en Grupo de Voluntarios, que se encuentra aquí. ¿No ve nada que encaje? Puede rellenar una solicitud para su grupo aquí. Denver Urban Gardens recibe un gran número de solicitudes de voluntarios. Aunque nos gustaría poder atender a todos los voluntarios, no siempre podemos satisfacer todas las solicitudes. Si necesita ayuda inmediata o tiene preguntas sobre una oportunidad específica de voluntariado, póngase en contacto con la oficina de Denver Urban Gardens llamando al 303.292.9900. 

Voluntario destacado: Jack Franssen

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Por Lauren Christensen, coordinadora de voluntarios y divulgación de Denver Urban Gardens





El hermoso jardín comunitario de la Academia Place Bridge
A medida que la temporada de jardinería 2014 llega a su fin, destacamos a Jack Franssen, maestro jardinero comunitario y líder de jardinería en el jardín comunitario de Place Bridge Academy. Además de desempeñar estas funciones, Jack también trabaja como voluntario en nuestro programa Semillas y Trasplantes Gratuitos, y un año se hizo famoso entregando semillas en más de diez centros de distribución cuando algunos otros voluntarios no pudieron asistir al día de la entrega. Sus entusiastas esfuerzos garantizaron que cientos de personas recibieran sus semillas a tiempo.
 

Jack comenzó su andadura con Denver Urban Gardens en el jardín comunitario de Beeler Street, después de que le animaran a ponerse en contacto con el responsable del jardín mientras buscaba oportunidades de voluntariado. Mientras cultivaba en Beeler, conoció a un caballero que quería poner en marcha un nuevo huerto comunitario y, juntos, trabajaron con otras personas de la comunidad para iniciar el huerto que se convertiría en el Huerto Comunitario de la Academia Place Bridge.

Lo que más le gusta a Jack de participar en Denver Urban Gardens es la idea de que la gente aprenda a ayudarse a sí misma y a sus vecinos. Le encanta conocer gente nueva y culturas diferentes, y afirma que muchas de las personas que conoce son mejores jardineros que él (¡lo dudamos, Jack!).

Jack también disfruta de sus presentaciones de Maestro Jardinero Comunitario, diciendo que aunque a veces terminan siendo sobre algo diferente de lo que esperaba al entrar en la presentación, le gusta ver cómo la gente responde a lo que tiene que decir, y tiene una presentación de conservación del agua de la que está especialmente orgulloso.

En DUG, apreciamos a Jack porque siempre está dispuesto a echar una mano y toma medidas adicionales para que las cosas funcionen sin problemas, como reunirse con Dusty Martin, Director de Construcción de DUG, in situ en caso de rotura de agua en el jardín comunitario de Place Bridge Academy, con la zona alrededor de la rotura ya excavada, lo que facilitó y agilizó la reparación. Jack también se toma su tiempo para asistir a muchas de nuestras Mesas Redondas de Líderes de Jardines para compartir su riqueza de conocimientos y experiencia con otros líderes de jardines.

DUG agradece a Jack, y a voluntarios como él, que nos permitan sostener y continuar nuestro trabajo con la comunidad.

¿Le interesa saber más sobre el voluntariado en DUG? Haga clic aquí.

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Líder de jardinería: Carol Trueblood

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Por Emily Frost, Coordinadora de Eventos y Líderes de Jardines de Denver Urban Gardens

¡El Club de Jardinería Bradley!Cuando Carol Trueblood se jubiló, pensó mucho en cómo emplear su nuevo tiempo. Su firme convicción de “devolver” le llevó a plantearse la posibilidad de alistarse en el Cuerpo de Paz, pero entonces se dio cuenta de que no necesitaba dar la vuelta al mundo para ayudar; podía quedarse aquí, en Denver, y aun así hacer un mundo de bien. Y fue entonces cuando encontró Denver Urban Gardens.

Desde entonces, esta líder de jardines, maestra jardinera comunitaria y mentora de Connecting Generations se ha convertido en una de las mayores defensoras de DUG, por no mencionar una de nuestras voluntarias favoritas. 

El estilo de liderazgo de Carol siempre se ha basado en la inclusión y el aprendizaje conjunto. Su pasión original era la jardinería de flores, pero en cuanto oyó rumores sobre la creación de un huerto comunitario en la cercana escuela primaria Bradley, empezó a hacer llamadas para ver cómo podía conseguir una parcela. Alguien le dijo que necesitaban un jefe de jardín. Se suponía que Carol iba a ser la ayudante, pero ese papel se convirtió rápidamente en el de líder del huerto, y Carol volcó su pasión en la creación de una comunidad muy unida en el Huerto Comunitario en Memoria de Heather Reagan, en la Escuela Primaria Bradley.

Carol se describe a sí misma como introvertida, pero nadie podría confundirla con una persona tímida. “Cuando me convertí en responsable del jardín, fui presentándome a todas las personas que veía en el jardín. Les dije: ‘¡Hola, soy Carol! Soy la responsable del huerto y nunca he cultivado una hortaliza en mi vida”. Quería que todos supieran que estábamos aquí para aprender y crecer juntos”.

Cuando se inauguró el jardín, Carol consiguió que los estudiantes participaran iniciando el programa de voluntariado Conectando Generaciones de DUG en Bradley, reclutando a otros jubilados del barrio para que ayudaran a los profesores dentro y fuera del aula mientras compartían la jardinería con una nueva generación de ávidos aprendices. Connecting Generations se esfuerza por: reforzar la programación escolar en torno a los huertos; apoyar a los profesores y aumentar el uso de los huertos durante todo el año; apoyar el plan de estudios de ciencias de la escuela y mejorar el rendimiento académico; mejorar la salud y el bienestar tanto de los niños como de los adultos mayores, aumentando al mismo tiempo la ingesta de frutas y verduras y la actividad física; y reforzar las redes sociales en la comunidad escolar. Cuando Conectar Generaciones empezó en la escuela primaria Bradley, sólo había ocho niños que se unían a Carol y a sus compañeros voluntarios en un club de jardinería extraescolar. Sin dejarse intimidar por el reducido número de jóvenes interesados, los mentores de Conectar Generaciones y los profesores colaboradores volcaron todo lo que tenían en esos niños y en el club de jardinería. Al año siguiente, el club de jardinería tenía 20 alumnos y una lista de espera. Mientras tanto, el huerto comunitario de Bradley cuenta ahora con un comité directivo profundamente comprometido e implicado, formado por muchos líderes tanto de la comunidad como de la escuela, que colaboran para hacer del huerto un espacio acogedor y educativo para todos.

El entusiasmo de Carol por trabajar con niños es obvio, ya que comparte con entusiasmo una de las cosas que más le gustan: la forma en que a los niños les encanta trabajar con herramientas. “Les gustan las carretillas, las palas y las mangueras. Son tan monos”.

Animada por su hermana, que es maestra jardinera en la costa oeste, Carol solicitó y fue aceptada en el curso de Maestría en Jardinería Comunitaria del DUG, que considera uno de los programas más útiles que ofrece el DUG. “No sólo aprendes sobre jardinería, sino también sobre las personas”.

Cuando se le preguntó por su experiencia como responsable de un huerto comunitario, Carol contó cómo, en su entusiasmo por ayudar, algunos alumnos arrancaron todas sus zanahorias cuando estaban “escardando”. Llegó y encontró las zanahorias esparcidas y marchitas en hileras en su parcela. Y tuvo que reírse y decidir volver a plantar. A la luz de esta y otras experiencias vividas y aprendidas en el huerto, Carol ofrece algunas palabras de sabiduría sobre la gestión de los huertos comunitarios: “Soy bastante relajada con el huerto. Hay otros jardineros que piensan que es ‘demasiado relajado’, pero es un huerto comunitario. Y si hay alguna forma de implicar a los niños, lo hago. Realmente creo que los niños deben sentir que el huerto es suyo”.

“Uno de los mejores días de mi vida fue el verano pasado. Fue durante el recreo. Una niña de unos 8 años se acercó al otro lado de la valla, miró a través y dijo: “¿Puedo entrar en el jardín, por favor?”. Le dije que tenía que preguntárselo a su profesor, pero que si decía que sí, no habría problema, y me contestó: ‘Es que es tan bonito y tan tranquilo’. Estos niños lo entienden de verdad”.

DUG está muy agradecido a Carol y a todos nuestros maravillosos voluntarios, ya sean Líderes de Huertos, Maestros Jardineros Comunitarios, o Voluntarios de Conectando Generaciones (o, como Carol, ¡los tres!) Para aprender más sobre estos programas y cómo podrías involucrarte, haz clic abajo.

Programa Mentor Conectar Generaciones 

Programa de formación de maestros jardineros comunitarios

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La inundación de los quinientos años

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Por Faatma Mehrmanesh, Coordinadora de Operaciones de la Granja Comunitaria DeLaney

Cosas que aprendimos en el año del diluvio de quinientos años:

¡Cultivamos alimentos! Construimos nuevos puentes, practicamos la paciencia, aprendimos sobre nosotros mismos y a cuidarnos unos a otros en las crisis, sobrevivimos, cometimos errores, arreglamos cosas, encontramos regalos en lugares insospechados, reaprendimos el valor de la comunidad y reverenciamos y alabamos a la Madre Naturaleza.

Ten cuidado con lo que deseas (puede que lo consigas).

La gente es incondicionalmente amable.

Todo en la granja es una metáfora de la vida.   

Tienes lo que tienes y no tienes un ataque.

La abundancia tiene muy poco (absolutamente nada) que ver con el control.  

Al principio de la temporada nos hacía mucha ilusión empezar pronto. Como muchos nativos de Colorado o residentes de larga data saben, no hay “norma” en nuestras estaciones. A veces llueve en primavera, a veces nieva en primavera, pero estábamos mal preparados para un invierno suave y una helada muy tardía. Es difícil estar preparado en un estado constante de imprevisibilidad. Las heladas tardías y el rápido calentamiento provocaron grietas en la tubería principal de agua, lo que retrasó la fecha de inicio de la plantación.

Y entonces, llovió. Hemos tenido una bonita estación húmeda y a las plantas (y a las malas hierbas) les ha encantado. Aunque luchamos contra las malas hierbas y pasamos la mayor parte de la temporada recuperándonos de los contratiempos iniciales, la comida fue abundante. Lo cubrimos todo con una cubierta flotante para mantener a raya a los molestos escarabajos pulga y nos sentimos orgullosos de nosotros mismos. Algunas cosas llegaban tarde y otras faltaban, pero lo que teníamos era hermoso y nos nutría.  

En un momento de la temporada, decidí que sería mi trabajo personal cosechar la col rizada, porque podía ser una tarea laboriosa cortar y agrupar 140 manojos a 15 hojas por manojo de col rizada a primera hora de un lunes por la mañana. Había tanta maleza y tantos mosquitos y había Así que… Mucho. Col rizada. Los alimentos que plantamos a propósito prosperaban… a pesar de nuestra necesidad de hileras perfectas y ordenadas. Nuestra estética se vio desafiada por la correhuela, el cardo, la verdolaga, el amaranto y una encantadora plantita a la que decidimos llamar “el Diablo”(Buffalo Burr). Tuvimos que inclinarnos hacia la realidad de que, a pesar del aparente caos visual, las plantas que cuidábamos prosperaban y eran abundantes, y todo parecía estar fuera de nuestro control.

y luego…

Cuando aparecieron los avisos de inundaciones repentinas, nosotros, como muchos, nos imaginamos las mismas lluvias duras, rápidas y pasajeras que recibimos a menudo. Nuestra granja se encuentra en una especie de pequeño valle donde confluyen dos arroyos y, cuando las imágenes de las inundaciones de Aurora aparecieron en Internet y en las noticias, cundió el pánico. Llamé a todos y les dije que se quedaran en casa mientras llovía y todos nos presentamos a trabajar el viernes por la mañana para evaluar los daños. Casi todos los campos tenían agua estancada y se esperaban más lluvias. Caminamos por los campos, algunos conteniendo las lágrimas y todos diciéndonos que podría ser peor. Lluvia, lluvia, lluvia y más lluvia. Me senté en casa en un estado de ansiedad que me mordía las uñas. Todos nuestros eventos del sábado se cancelaron y me dirigí a hacer otra evaluación. Salve. Granizo más inundaciones es igual a malas noticias. Tristes noticias. Sabiendo entonces que era el momento de unirnos para salvar lo que pudiéramos y darlo por terminado, pedimos ayuda. Accionistas, personal, amigos de DUG y personas ajenas a DUG y a DeLaney hasta entonces, salieron a ayudarnos a sacar de los campos la comida que corría peligro de pudrirse. Estaba lleno de barro, era abrumador y agotador, y me asombró la buena disposición de todo el mundo para ayudar en todo lo posible. Se perdió mucho y se salvó mucho… y aunque tuvimos 16 semanas de cosecha en lugar de las 18 habituales, más una semana adicional de espigado, nuestras estimaciones actuales indican que cultivamos más de 28.000 libras de alimentos.

Más allá de la comida, la comunidad y la crisis nos enseñaron mucho a todos. Agricultores de todas partes llamaron, enviaron correos electrónicos y se pusieron en contacto para ver cómo podían ayudar. Todos nos enviaron a sus voluntarios. Como equipo en la granja, nos cuidamos unos a otros, nos permitimos sentir, nos aseguramos de descansar y comer, pensamos mucho en todas las granjas y hogares arrasados y nos consideramos afortunados y agradecidos. La frase “Cuando llueve, diluvia” no volverá a utilizarse nunca a la ligera. La gente que trabaja para Aurora Parks and Open Space son nuestros héroes. Tenemos la suerte de poder repetirlo el año que viene. Nuestros accionistas son nuestros héroes. Nuestras organizaciones comunitarias asociadas son nuestros héroes.

Ya estamos en octubre y seguimos recogiendo y desgranando alubias Tortuga Negra en el barro (¡ven con nosotros!) mientras ponemos la granja a dormir (en el barro). La temporada siempre pasa demasiado rápido y al mismo tiempo creo que todos estamos listos para entrar. Como siempre en esta época del año, estoy listo para abordar la pila de libros que me esperan, escribir un par de docenas de tarjetas de agradecimiento, dormir más de la cuenta los fines de semana y reflexionar sobre cómo ser mejor agricultor la próxima temporada.

Siempre aprendiendo y dando las gracias,

Faatma

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Educación práctica en el huerto y en el aula

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Por Shawnee Adelson, Facilitadora de Educación Juvenil de Denver Urban Gardens

¿Le interesa saber cómo utilizar el huerto como herramienta educativa? ¿Ha consultado el plan de estudios sobre huertos escolares y nutrición de DUG?

Este plan de estudios es actual, relevante y está muy bien hecho. Todos los responsables de equipos de jardinería de escuelas primarias deberían consultar el sitio de DUG. – Patio escolar comestible

El enfoque estacional de nuestro plan de estudios une la jardinería, la nutrición y la ciencia mediante lecciones adaptadas a los estándares para el aula de primaria y el huerto. La mayoría de las lecciones duran una hora e incluyen una receta saludable, probada por niños y adecuada para el aula, el tema y la estación. Todas nuestras lecciones pueden descargarse gratuitamente de nuestro sitio web, junto con muchos otros documentos de apoyo que abarcan desde la gestión integrada de plagas hasta consejos para la gestión de las aulas. Con más de 30 lecciones entre las que elegir, puede resultar difícil saber por dónde empezar. Nuestra lista de lecciones clave destaca algunas de nuestras lecciones favoritas y más relevantes.

Haciendo rollitos de primavera en el taller de agosto Ayudando a los niños a estar sanos Cada lección incluye los Estándares Académicos de Colorado aplicables en ciencias y salud integral con extensiones y modificaciones sugeridas. Muchas de las ampliaciones y modificaciones incluyen cómo integrar otras disciplinas en la lección. Las normas de alfabetización son un objetivo primordial para muchas escuelas con dificultades y muchas de nuestras lecciones incluyen un componente de escritura. El equipo educativo de DUG dedicará algún tiempo durante los lentos meses de invierno a alinear nuestras lecciones con las normas de alfabetización aplicables. También ofrecemos sugerencias para ampliaciones interdisciplinares, incluidas ideas para matemáticas, arte y estudios sociales.

La belleza del plan de estudios radica en su adaptabilidad a distintos grupos de edad, poblaciones y entornos. Los educadores que participaron en nuestros talleres Helping Kids Get Healthy Educator Workshops en 2012 informaron de que habían adaptado las lecciones para niños de cuatro años, niños de guardería, estudiantes de secundaria y bachillerato y adultos. Algunos acortaron las lecciones o modificaron los materiales. Y algunos incluso tomaron secciones de varias lecciones para crear las suyas propias.

Nuestro plan de estudios se ha extendido por todo el estado y el país como base para el plan de estudios de otros programas. El coordinador de jardines de Alamosa Community Gardens participó en uno de nuestros talleres para educadores y a partir de ahí creó un plan de estudios de cuarto curso para utilizarlo en sus jardines escolares. El estado de Kansas utilizó seis de las lecciones principales de DUG para crear su propio plan de estudios de jardinería familiar para su programa SNAP-Ed. Estamos encantados de que otros encuentren valor en un recurso que hemos dedicado muchos años a desarrollar y perfeccionar. 

Judy Elliott (alias Jungle Judy) desarrolló muchas de estas lecciones en la escuela primaria Fairview, donde lleva más de diez años enseñando nutrición y jardinería a la clase de quinto curso de Don Diehl . Sara Gunderson, que imparte el plan de estudios DUG en cuatro aulas de quinto grado de la escuela primaria de Swansea. Este año estamos poniendo a prueba un nuevo enfoque para ampliar nuestro alcance a los centros escolares que han mostrado interés en que un educador externo acuda a sus aulas para enseñar sobre nutrición y jardinería. Cuatro mentores voluntarios de Connecting Generations impartirán doce lecciones de DUG en las aulas de Johnson Elementary y Maxwell Elementary. El Programa Integrado de Educación Nutricional (INEP) de la Universidad de Colorado en Denver financia nuestros esfuerzos en las aulas.

Para proporcionar más apoyo a los educadores que deseen utilizar el plan de estudios, DUG ofrece los talleres para educadores Helping Kids Get Healthy. Estos talleres, que se celebran seis veces al año, se basan en el plan de estudios y están diseñados para profesores y voluntarios que trabajan en programas educativos para jóvenes centrados en la nutrición y la jardinería. Cada taller se centra en al menos una lección apropiada para la estación, un tentempié compatible y adecuado para los niños y consejos y sugerencias de nuestros experimentados educadores. Nuestro próximo taller es el 7 de noviembre y cubrirá el compostaje de lombrices en el aula y Fat Sandwiches. Haga clic aquí para obtener más información y cómo inscribirse en el próximo taller.

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Bienvenido al Jardín de los Santos del Instituto Jefferson

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Por Shannon Spurlock, Coordinadora de Iniciativas Comunitarias de Denver Urban Gardens

El pasado mes de septiembre, Steve Schulz, profesor de Química y Ciencias Medioambientales del instituto Jefferson de Edgewater, CO, describió, según sus palabras, un día trascendental durante la primera cosecha del huerto:

Por primera vez en la historia del distrito, nuestros alumnos de secundaria han empezado a alimentarse solos. Mis alumnos de Ciencias Ambientales cosecharon del huerto unas 80 libras de verduras y frutas que ahora se sirven en los almuerzos escolares.

Momentáneo” es una palabra muy adecuada para describir un acontecimiento que lleva más de cinco años gestándose.

En 2007, Schulz se puso en contacto con Denver Urban Gardens para explorar la idea de asociarse con el distrito de escuelas públicas de Jeffco y el instituto Jefferson para albergar un huerto escolar comunitario. Desde entonces, ha habido varios procesos de planificación y diseño, así como el intrincado proceso de trabajar en los detalles de establecer el primer huerto comunitario en terrenos escolares de las escuelas públicas de Jeffco.

Para hacer realidad la visión del instituto, una miríada de socios representantes de múltiples sectores y organizaciones se unieron en cada paso del camino. Con el apoyo de Jeffco Facilities, el director del instituto Jefferson, Mike Little, y LiveWell Wheat Ridge, Schulz pudo avanzar en el proceso y empezar a involucrar a las empresas, proveedores de servicios, escuelas y miembros de la comunidad de los alrededores para explorar el potencial de un huerto comunitario en su comunidad.

Uno de los socios clave, la escuela primaria Lumberg, estaba situada fortuitamente enfrente del huerto del instituto Jefferson y ofrecía una oportunidad única para que los estudiantes de secundaria sirvieran de mentores a los niños más pequeños. Angela Bennett, coordinadora de padres de Lumberg, trabajó con el grupo de padres para organizar programas educativos basados en el huerto e implicar a los padres en el cultivo de sus propios alimentos. Edlyn Rodríguez, coordinadora de padres de Jefferson, también se puso en contacto con los padres y ayudó a correr la voz sobre el huerto comunitario y su papel como puente entre la comunidad escolar y el vecindario circundante.

Con tanta divulgación y participación activa de la comunidad, era importante seguir centrándose en los beneficios directos de tener un huerto comunitario en el recinto escolar. Desde el principio, Schulz insistió en la importancia de que los alumnos participaran e integraran el huerto en su vida cotidiana. Quiso utilizar los productos que cultivaban los alumnos e infundirlos en la cafetería. Gracias a su duro trabajo y a su dedicación constante, colaboró con las escuelas públicas de Jeffco para que el instituto Jefferson fuera uno de los cuatro centros del distrito que pusieran en marcha un programa conocido como “del huerto a la cafetería”, por el que los productos cultivados por los alumnos se utilizan en las comidas escolares.

Lo que se tardó más de cinco años en poner en marcha tiene ahora la oportunidad de crear un cambio duradero en las escuelas y los barrios. El duro trabajo realizado por Schulz, sus alumnos y ambas escuelas, junto con los residentes participantes y los socios de la comunidad, animará a los jóvenes de esta comunidad a convertirse en sus propios artífices del cambio y a ayudar a crear una comunidad más sana y mejor conectada para el instituto Jefferson y la ciudad de Edgewater.

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Oportunidades de voluntariado en octubre

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Aunque la temporada de jardinería está llegando a su fin, sigue habiendo muchas oportunidades de voluntariado. Únase a Denver Urban Gardens para estas oportunidades de voluntariado:

Día de trabajo en el jardín comunitario de Curtis Park
Curtis Park Community Garden organiza una jornada de trabajo el 26 de octubre de 10:00 a 12:00 para finalizar la temporada de jardinería. Las actividades incluirán el mantenimiento general del jardín y la limpieza. El huerto comunitario de Curtis Park está situado en la calle 29 y Curtis y puedes inscribirte en esta oportunidad aquí

¿Preguntas generales sobre el voluntariado? Póngase en contacto con nosotros

Oportunidades de voluntariado en jardines comunitarios

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¿Quiere unirse a un huerto comunitario, pero antes quiere ver cómo es? ¿Sólo quieres tener las manos en la suciedad por un día? Estas próximas jornadas de trabajo en jardines comunitarios son oportunidades perfectas para ambas cosas y necesitan voluntarios dispuestos a echar una mano:

Jardín comunitario Blue Spruce
Únete a Blue Spruce Community Garden en la limpieza de su jardín el sábado 7 de septiembre a las 10 de la mañana. Las actividades del día incluirán arrancar malas hierbas y podar árboles. El jardín está situado en el 8725 E. 25th Avenue de Aurora y puedes inscribirte para participar en la jornada de trabajo aquí. Las plazas de voluntario para este día están completas. 

Huerto comunitario Ruby Hill
Únete a los jardineros del Ruby Hill Community Garden, en colaboración con All At Once, el sábado 14 de septiembre a las 8:30 de la mañana, en una jornada de trabajo que incluirá la recogida de mantillo, la eliminación de malas hierbas y la plantación de arbustos. Los voluntarios que participen en esta jornada de trabajo tendrán la oportunidad de ganar un premio consistente en dos entradas para el próximo espectáculo de Jack Johnson, cuyas entradas están agotadas. El huerto comunitario de Ruby Hill está situado en la esquina de South Pecos Street y West Mexico Avenue. Inscríbase aquí para participar en la jornada de trabajo.

Voluntarios destacados: Pamela Flowers

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Por Lauren Christensen, Coordinadora de Divulgación y Voluntariado

Las lluvias de abril traen a Pamela Flowers, la protagonista de esta edición. voluntario foco, al jardín. Como Maestro Jardinero Comunitario, así como miembro del programa Master Composter de este año, Flowers voluntarios con DUG a varios niveles y lo hace todo con una sonrisa. Además de participar a través de estos canales, Pamela divide su tiempo entre ser responsable del huerto comunitario de la escuela de Cheltenham, donde trabaja con los demás responsables para crear una parcela dedicada a la donación de alimentos, y voluntaria en la escuela primaria Fairview, donde enseña a los alumnos de quinto curso a comer alimentos más sanos, nutrición y jardinería. Afirma que es asombroso ver cómo cambian los alumnos de Fairview a lo largo del programa, de no tener interés y no querer probar nuevos alimentos, a convertirse en alumnos más centrados, que ahora están entusiasmados por probar nuevos alimentos y hacen preguntas asombrosas sobre el proceso de la jardinería. Pamela disfruta de verdad trabajando con estos estudiantes, invirtiendo tiempo en conocerlos y saber cuáles son sus intereses.

Pamela empezó a colaborar con DUG incluso antes de vivir en Denver. Dijo que llevaba diez años buscando una organización similar en Baltimore, su antiguo hogar, y cuando encontró el sitio web de DUG antes de mudarse, supo que tenía que participar. A Flowers le encanta formar parte de DUG porque sabe que está haciendo un trabajo importante que repercute positivamente en la vida de las personas, como ayudar a alguien a acceder a alimentos sanos o a encontrar una comunidad de la que formar parte. Flowers dice que si puede ayudar a una sola persona a estar un poco más sana, todo su esfuerzo habrá merecido la pena. Añade que ayudar a la gente a encontrar el placer de cultivar un huerto y tocar la tierra es otro beneficio, pues cree que hacerlo repercute positivamente en la salud en general. Pamela anima a todos a participar en DUG. 

Para más información sobre el voluntariado en Denver Urban Gardens,
haga clic aquí

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