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Cuerpos sanos, jardines sanos

Plan de estudios K-6

El plan de estudioscuerpos sanos, jardines sanos de Denver ofrece a los estudiantes la oportunidad de indagar e investigar sobre la salud, las ciencias de la tierra y de la vida, las matemáticas, la alfabetización y las ciencias sociales.

Nuestras lecciones adaptadas a las estaciones del año unen nutrición, jardinería y STEM para el aula y el huerto de primaria (K-6). Cada lección incluye sugerencias de ampliaciones y modificaciones, así como una receta saludable para el aula y probada por los niños que refuerza el tema y la estación.

Los planes de lecciones de Cuerpos sanos, jardines sanos se basan en los Estándares Académicos de Colorado y en conceptos de ciencias y salud integral. Las lecciones pueden adaptarse para cumplir otros niveles y normas académicas, como alfabetización, matemáticas, ciencias sociales y arte.

Objetivos

  • Establecer conexiones entre cuerpos sanos y jardines sanos.
  • Impartir el curso de forma que aumente el plan de estudios actual.
  • Destacar la fuerza de la diversidad y el respeto por quienes aprenden de formas distintas.
  • Aumentar la relevancia de las ciencias de la tierra y de la vida mediante lecciones prácticas de jardinería y nutrición.
  • Aumentar los conocimientos de nutrición y jardinería de los alumnos.
  • Aumentar la autoeficacia de los alumnos en materia de nutrición y jardinería.
  • Aumentar las actitudes positivas de los alumnos sobre la alimentación sana y la jardinería.
  • Aumentar la ingesta diaria de fruta y verdura de los alumnos.

Mensajes clave

  • Cuerpos sanos = Jardines sanos
  • La salud tiene muchas facetas
  • Comer fruta y verdura puede ser fácil
  • Conozca los ingredientes para tener un jardín y un cuerpo sanos
  • Sé valiente y prueba nuevos alimentos
  • Que la mitad del plato sea de fruta y verdura
  • Familiarícese con sus frutas y verduras y con las partes de la planta que está comiendo
  • Coma un arco iris (varíe sus frutas y verduras y sus colores)
  • Centrarse en la fibra (comer cereales integrales, frutas y verduras)
  • El compost completa el ciclo

Principios pedagógicos

Progresión y repetición

Los temas se enseñan de manera repetitiva a lo largo del tiempo. Esto permite a los alumnos ampliar sus conocimientos anteriores con nueva información. Este estilo de enseñanza reitera la conexión de estos temas, animando a los alumnos a ver la correlación entre la ciencia y su salud y otros aspectos de la vida.

Múltiples estilos de enseñanza

La nutrición, la salud y la jardinería son conceptos y actividades que abarcan todo el cuerpo. Por ello, utilizamos tres enfoques diferentes de la enseñanza:

  • Conferencia y debate;
  • Actividades y experimentos;
  • Experiencia sensorial de las lecciones impartidas.

Perspectiva de fortalezas

DUG cree que todas las personas tienen capacidades innatas que, cuando se fomentan, tienen impactos potencialmente poderosos y positivos en sus comunidades. Adaptamos nuestras actividades a los puntos fuertes de los alumnos, por ejemplo, orientándoles hacia actividades de jardinería que se ajusten a sus habilidades y motivaciones. Además, recompensamos la participación en clase y fomentamos el liderazgo positivo apoyando el comportamiento prosocial.

¿Le interesa que los educadores del DUG visiten su aula o su huerto escolar?

Podemos llevar a tu escuela clases basadas en el huerto.

Póngase en contacto con nuestro equipo de Educación Juvenil en programs@dug.org para obtener más información sobre cómo nos asociamos con maestros en el área metropolitana de Denver como parte de nuestra programación de Alimentos saludables para los niños de Denver.

Nos gustaría dar las gracias a la Fundación Sprouts Healthy Communities por su generoso apoyo al plan de estudios de Healthy Bodies, Healthy Gardens.