Normas científicas
La ciencia tiene un vínculo natural con la educación basada en los huertos. Muchas de las lecciones de DUG abordan tanto los estándares de las ciencias de la tierra como los de las ciencias de la vida.
Primer curso
Estándar: GR.1-S.2-GLE.2 (Un organismo es un ser vivo que posee características físicas que le ayudan a sobrevivir).
Lecciones:
Estándar: GR.1-S.3-GLE.1 (Los materiales de la Tierra pueden compararse y clasificarse en función de sus propiedades).
Lecciones:
Segundo Grado
Estándar: GR.2-S.2-GLE.1 (Los organismos dependen de las partes no vivas de su hábitat para satisfacer sus necesidades).
Lecciones:
- Recogida de semillas
- Adaptar una semilla
- Hagamos compost
- Presentación de la semilla
- ¡A cavar!
- Plantación de primavera
- Los cuatro grandes
- Nuestro suelo
Estándar: GR.2-S.2-GLE.2 (Cada planta o animal tiene diferentes estructuras o comportamientos que sirven para diferentes funciones).
Lecciones:
- Recogida de semillas
- Adaptar una semilla
- ¿Qué son los cereales integrales?
- Botánica de las bolsas de la compra
- Presentación de la semilla
- Qué tallo
- Enraizamiento
- Las hojas hacen la comida
Tercer Grado
Estándar: GR.3-S.2-GLE.1 (La duración y el momento de los acontecimientos del ciclo vital, como la reproducción y la longevidad, varían según los organismos y las especies).
Lecciones:
Estándar: GR.3-S.3-GLE.1 (Los materiales de la Tierra pueden descomponerse y/o combinarse en diferentes materiales como rocas, minerales, ciclo de las rocas, formación de suelo y arena, algunos de los cuales son recursos utilizables para la actividad humana).
Lecciones:
Cuarto Grado
Estándar: GR.4-S.2-GLE.1 (Todos los seres vivos comparten características similares, pero también tienen diferencias que se pueden describir y clasificar).
Lecciones:
Estándar: GR.4-S.2-GLE.3 (Existe una interacción e interdependencia entre los componentes vivos y no vivos de los ecosistemas).
Lecciones:
- Recogida de semillas
- Adaptar una semilla
- Presentación de la semilla
- ¡A cavar!
- Plantación de primavera
- Los cuatro grandes
- Nuestro suelo
- Señales de primavera
Quinto Grado
Estándar: GR.5-S.2-GLE.1 (Todos los organismos tienen estructuras y sistemas con funciones separadas).
Lecciones:
- Recogida de semillas
- Adaptar una semilla
- ¿Qué son los cereales integrales?
- Presentación de la semilla
- Qué tallo
- Enraizamiento
- Las hojas hacen la comida
- Los colores de las frutas y verduras
- Los cuatro grandes
- A de Vitamina A
Estándar: GR.5-S.2-GLE.2 (Los sistemas del cuerpo humano tienen estructuras, funciones y necesidades básicas).
Lecciones:
- ¡Sea saludable!
- Cuerpos sanos, jardines sanos
- Mi plato
- Keep Me Running
- ¿Cuánto?
- Bocadillos gordos
- Beber azúcar
- Caminos fáciles para 5 al día
- ¿Qué son los cereales integrales?
- Diversión con fibra
- Los colores de las frutas y verduras
Sexto Grado
Estándar: GR.6-S.2-GLE.2 (Los organismos interactúan entre sí y con su entorno de diversas maneras que crean un flujo de energía y un ciclo de la materia en un ecosistema).
Lecciones:
Estándar: GR.6-S.3-GLE.3 (Los recursos naturales de la Tierra proporcionan la base para las necesidades físicas de la sociedad humana. Muchos recursos naturales no son renovables en escalas de tiempo humanas, mientras que otros pueden renovarse o reciclarse).
Lecciones: