El conocimiento de la buena nutrición y la conexión con la jardinería continuará enseñando las partes de las plantas y los elementos básicos de su crecimiento. Los alumnos comprenderán mejor el ciclo vital al empezar a cultivar sus propias plantas y comenzar a preparar el huerto para la temporada de cultivo.
Botánica de las bolsas de la compra
Los alumnos clasificarán los distintos alimentos que consumimos en función de la parte de la planta de la que proceden.
Ciencias: Ciencias de la vida
GR.2-S.2-GLE.2
Presentación de la semilla
Los alumnos identificarán las diferentes partes de una planta dentro de una semilla de judía y determinarán si sus semillas de cebolla son viables.
Ciencias: Ciencias de la vida
GR.2-S.2-GLE.1 & GLE.2
GR.3-S.2-GLE.1
GR.4-S.2-GLE3
GR.5-S.2-GLE.1
Las hojas hacen la comida
Los alumnos empezarán a comprender cómo las hojas fabrican el alimento para la planta y por qué algunas hojas son realmente saludables para ti. Los alumnos investigarán las distintas variedades de hojas tocándolas y dibujándolas y luego prepararán una receta con hojas que comemos.
Ciencias: Ciencias de la vida
GR.2-S.2-GLE.2
GR.5-S.2-GLE.1
Enraizamiento
Los alumnos serán capaces de identificar las distintas raíces que comemos y por qué las incluimos en nuestra dieta. También podrán identificar los distintos tipos de raíces y explicar sus diversas funciones.
Ciencias: Ciencias de la vida
GR.2-S.2-GLE.2
GR.5-S.2-GLE.1
Plantación de primavera
Los alumnos aprenden sobre los primeros cultivos de primavera y a trasplantar plantones.
Ciencias: Ciencias de la vida
GR.2-S.2-GLE.1
GR.4-S.2- GLE.3
Qué tallo
Los alumnos aprenden cómo se transportan los materiales a través de las plantas examinando cómo los tallos y otros objetos conducen el agua.
Ciencias: Ciencias de la vida
GR.2-S.2-GLE.2
GR.5-S.2-GLE.1
Nos gustaría dar las gracias a la Fundación Sprouts Healthy Communities por su generoso apoyo al plan de estudios de Healthy Bodies, Healthy Gardens.
