Skip to main content

Recursos Para Educadores

Cuerpo sano, huerto sano – Plan de estudios K-6

El plan de estudios Cuerpos sanos, jardines sanos de Denver ofrece a los estudiantes la oportunidad de indagar e investigar sobre la salud, las ciencias de la tierra y de la vida, las matemáticas, la alfabetización y las ciencias sociales.

Nuestras lecciones adaptadas a las estaciones del año unen nutrición, jardinería y STEM para el aula y el huerto de primaria (K-6). Cada lección incluye sugerencias de ampliaciones y modificaciones, así como una receta saludable para el aula y probada por los niños que refuerza el tema y la estación.

Los planes de lecciones de Cuerpos sanos, jardines sanos se basan en los Estándares Académicos de Colorado y en conceptos de ciencias y salud integral. Las lecciones pueden adaptarse para cumplir otros niveles y normas académicas, como alfabetización, matemáticas, ciencias sociales y arte.

Objetivos

  • Establecer conexiones entre cuerpos sanos y jardines sanos.
  • Impartir el curso de forma que aumente el plan de estudios actual.
  • Destacar la fuerza de la diversidad y el respeto por quienes aprenden de formas distintas.
  • Aumentar la relevancia de las ciencias de la tierra y de la vida mediante lecciones prácticas de jardinería y nutrición.
  • Aumentar los conocimientos de nutrición y jardinería de los alumnos.
  • Aumentar la autoeficacia de los alumnos en materia de nutrición y jardinería.
  • Aumentar las actitudes positivas de los alumnos sobre la alimentación sana y la jardinería.
  • Aumentar la ingesta diaria de fruta y verdura de los alumnos.

Mensajes clave

  • Cuerpos sanos = Jardines sanos
  • La salud tiene muchas facetas
  • Comer fruta y verdura puede ser fácil
  • Conozca los ingredientes para tener un jardín y un cuerpo sanos
  • Sé valiente y prueba nuevos alimentos
  • Que la mitad del plato sea de fruta y verdura
  • Familiarícese con sus frutas y verduras y con las partes de la planta que está comiendo
  • Coma un arco iris (varíe sus frutas y verduras y sus colores)
  • Centrarse en la fibra (comer cereales integrales, frutas y verduras)
  • El compost completa el ciclo

Principios pedagógicos

Progresión y repetición

Los temas se enseñan de forma repetitiva a lo largo del tiempo. Esto permite a los alumnos ampliar sus conocimientos anteriores con nueva información. Este estilo de enseñanza reitera la conexión de estos temas, animando a los alumnos a ver la correlación entre la ciencia y su salud y otros aspectos de la vida.

Múltiples estilos de enseñanza

La nutrición, la salud y la jardinería son conceptos y actividades que afectan a todo el cuerpo. Por ello, utilizamos tres enfoques diferentes de la enseñanza:

  • Conferencia y debate;
  • Actividades y experimentos;
  • Experiencia sensorial de las lecciones impartidas.

Perspectiva de los puntos fuertes

DUGcree que todas las personas tienen capacidades innatas que, cuando se fomentan, tienen un impacto potencialmente poderoso y positivo en sus comunidades. Adaptamos nuestras actividades a los puntos fuertes de los alumnos, por ejemplo, orientándoles hacia actividades de jardinería que se ajusten a sus habilidades y motivaciones. Además, recompensamos la participación en clase y fomentamos el liderazgo positivo apoyando el comportamiento prosocial.

¿Le interesa que los educadores del DUG visiten su aula o su huerto escolar?

Podemos llevar a tu escuela clases basadas en el huerto.

Póngase en contacto con Rob Payo, Director de Educación Juvenil, en rob@dug.org, para obtener más información sobre cómo colaboramos con los profesores del área metropolitana de Denver en el marco de nuestro programa Healthy Food for Denver’s Kids.

Queremos agradecer a la Fundación Sprouts Healthy Communities su generoso apoyo al plan de estudios Cuerpos sanos, huertos sanos.