Estos talleres únicos están diseñados para profesores y voluntarios que trabajan en programas educativos para jóvenes centrados en la nutrición y la jardinería. Únase al Equipo de Educación de DUG para aprender diferentes maneras de utilizar su huerto escolar y cómo enseñar lecciones prácticas de jardinería orgánica y nutrición.
Este taller profundizará en algunas de las lecciones de nutrición favoritas de nuestros alumnos. Exploraremos cómo introducir a los alumnos en la amplia gama de coloridas verduras y frutas que pueden utilizarse para mejorar el valor nutricional de sus elecciones alimentarias diarias. A medida que exploramos la variedad de nutrientes vegetales que contienen los coloridos productos, los alumnos aprenden a identificar su papel en la promoción de cuerpos sanos.
Las lecciones de esta unidad incluyen: Maneras fáciles de comer 5 al día y Los colores de las frutas y verduras.
Esta unidad sobre la lectura de etiquetas incorpora las matemáticas y la alfabetización para ayudar a los niños a tomar decisiones más informadas sobre los alimentos que consumen. Se enseña a los alumnos a mirar más allá de los coloridos mensajes de marketing y a utilizar estas lecciones visuales y de la vida real para reforzar los hábitos alimentarios saludables.
Las lecciones de esta unidad incluyen: Detectives de la nutrición, Cuánto y Beber azúcar.
Fecha: Martes 13 de octubre de 2015
Hora: de 17.30 a 19.30 horas
Ubicación: Denver Urban Gardens, 1031 33rd St, Denver 80205
Coste: 20 $. La cuota de este taller cubre el coste de los materiales. Se pueden solicitar becas completas o parciales. Póngase en contacto con
Shawnee Adelson
. Hay entradas complementarias disponibles para los mentores de Conectando Generaciones que actualmente son voluntarios de DUG.
Esta formación está dirigida a profesores, gestores de programas y voluntarios que apoyan y facilitan programas educativos para jóvenes con un componente de nutrición y/o jardinería. También pueden participar personas que deseen implicarse más en la enseñanza a los jóvenes.
Esta formación no lo es:
